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0-18月 婴儿启蒙
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0-18月 婴儿启蒙

   
 

         婴儿启蒙又称“全脑开发课程”。经过权威的专家和全国成千上百参加课程的宝宝亲身验证,是一套符合0-18个月Baby在成长过程中心理、生理、社会性发展的系统课程。课程渗透平衡教育理念进行科学设计与分类,针对体能、手眼协调、认知、音乐、社交能力等趣味性游戏,在无限欢乐的氛围中,建立良好的亲子依恋关系,并且让孩子在游戏中学习倾听、互动交流、从而建构乐观的性格、培养专注力、独立探索能力,树立良好的自信心。每周的课程结构循序渐进,承上启下,宝宝获得丰富具有层次的操作经验和感官体验,促进宝宝的身心发展。

      任教老师资格是由国家认证的高级育婴师和婴智贝佳认证的启蒙导师为宝宝提供个性化的专业指导。帮助父母了解孩子在每一个发育过程中应达到的目标,为父母提出贴切的建议及科学的养育指导。

阶段一:0-6个月

发展宝宝的视觉、听觉、感知觉,刺激对周围世界的好奇。通过抚触和亲子瑜珈,平缓宝宝的情绪,强化宝宝优质,增加肺活量增强亲子情感交流,并提高妈妈产后的韧带与骨质灵活性

阶段二:6-9个月

咿咿呀呀的话语阶段,感知语音和节奏,有目的性的锻炼,发展沟通交流能力和情感认知。激发宝宝探索世界的欲望,在游戏中让宝宝理解“物体永存”概念,建立记忆和初级意识的安全感。这个阶段的宝宝手、上肢及躯干的控制力有明显增强,开始为爬行做准备!通过主被动操和适合宝宝的专业器械,训练宝宝身体的敏捷性和大脑皮层的条件反射、上下肢活动的伸展性、腰腹部的锻炼。

阶段三:9-12个月

是爬行到扶站尝试学走的敏感期。逐渐喜欢观察细小或洞洞的物品,对手的活动欲望很强,并使其发生变化或者发声。通过婴智贝佳“独特设计的科学环保”益智玩具,训练食指的独立性,同时加深对“1‘的概念。课程环节中,通过有目的性的和宝宝双向交流与互动,让宝宝的情感领悟和表达意识加强,并且理解“因果关系”。专业、安全、丰富的环境、玩具、器材,帮助宝宝完成爬行到行走的过度,鼓励宝宝在探索中,善于发现。

阶段四:12-15个月

行走敏感的阶段,课程中体能发展的角度设计了大笼球翻跟斗、小小脚踏石、愉悦的华尔兹音乐舞蹈等,注重锻炼宝宝平衡能力、稳定性、敏捷性。在宝宝和家长合作的热身游走中,学习听懂简单的动作指令,并获得良好的成就感、建立与人合作的热情愉悦感。在宝宝工作的过程中,食指独立的灵活性过度到二指捏细物,自我观察、自我操作中,慢慢显示了对“工作的秩序”,例如:花匠游戏、种豆游戏、瓶中取物游戏等。对音乐的旋律会有“听广度”的记忆,老师会通过各种自然人声演唱,精细设计各种愉悦的互动方式,大大的加强了宝宝的反应能力。

阶段五:15-18个月

随着宝宝活动空间的增大,使宝宝在活动中提高“空间感知、方位辨别、主动行动”的能力。每次课程的开场热身,注重孩子与老师,孩子与家长主动参与活动的热情。宝宝工作中,通过拇、中、食指的熟练配合和手腕的初步控制,发展手部精细动作。增强“形状”“颜色”“具象物体”“半具象物体”的认知,并能用表情、手势、和简单的语言表达自己的情绪和愿望。在有序的游戏组织和设计中,加入《趴地飞行》、《潜水艇》、《彩虹花苞》《小小邮递员》的自然挑战游戏,提高行走能力和前庭平衡觉。