桢桢的成长与早教

  桢桢在婴智贝佳的学习已经快3个年头了，一路走来才发现儿子的变化如此之大，从个性到认知，都有很多可圈可点的进步。

2013年5月，儿子2岁半的时候，我们觉得独生宝宝的自我意识普遍比较强烈，是时候找家早教中心指导和帮助我们对宝宝进行各方面教育和学习，在进行了试听、环境、价格等多方比较之后，最终选择了性价比较高的婴智贝佳。

我们为30个月的宝宝选择了蒙氏感官课与奥尔夫音乐课，对于成天和爷爷奶奶、爸爸妈妈粘在一起的孩子来说，走进教室，认识其他小朋友，大家坐下来听老师的话并不是一件轻而易举的事情，他紧张、害怕、不配合，我们也感到沮丧。但是老师的耐心和鼓励让他慢慢有了自信，课后与我们的交流、对宝宝的分析也使我们抛开了负面情绪，看到了希望，毕竟罗马不是一天建成的，孩子的成长和进步同样需要我们给予时间。果然，随着时间的推移，我们在宝宝身上看到了变化，音乐课上他会跟着音乐的节拍手舞足蹈了，感官课上，他和其他小朋友一起认识和理解了我们日常生活中的种种现象，颜色的深浅、物体的浮与沉、四季的变化等，这也使我发现，对于这些我们司空见惯的常识，孩子是充满好奇和不解的，是需要我们耐心的总结与解说的。孩子从课上学到了知识，感受到了快乐，我们也从课上学到了与宝宝的相处方式，学会了从他们的高度看待事物。

伴着宝宝的成长，他也从逻辑课升班到了数学课，而不同于我们在学校里上的数学课，蒙氏数学运用不同的专业教具，通过游戏的方式让宝宝学习和理解数这个概念，也在游戏中学会了推理，是真正适合小朋友的数学课，正是这贯穿始终的游戏方式，更能帮助宝宝建立自信，敢于迎难而上。而回家后和宝宝一起做游戏题的过程也成了我们亲子活动的一部分。

婴智贝佳除了早教也有托班的课程，为了使儿子更快的适应即将到来的幼儿园生活，我们便把他交给了婴智贝佳的托班老师，在那里，他学会了听老师的话、自己吃饭、按时睡觉、自己上厕所，而这些正是幼儿园生活的必须技能，也是在家庭的环境里很难成功养成的良好习惯。

果然，进入幼儿园以后，宝宝很快适应了那里规律的生活，对于身为家长的我们来说，没有什么是比他的快乐成长更重要、更能让我们感到欣慰的了。

15年，中心开设了右脑开发课程，旨在开发小朋友的形象记忆能力，比较有趣，所以我们也参加了这一课程，它丰富的内容和灵动的上课节奏很快提起了这些充满活力的小朋友们的兴趣，一堂课下来，宝宝总会兴奋的告诉我他学会了哪些，做了些什么游戏，得到哪些奖励。

 时间过的很快，如今，每周到婴智贝佳学习知识，课后在二楼的游戏室攀个岩、玩会儿玩具、和同学过家家已经是宝宝生活中不可分割的一个重要部分，也是他快乐童年的重要部分，感谢婴智贝佳、感  谢各位老师给予他的帮助和鼓励。